Program Sekolah Rakyat telah memberikan kontribusi signifikan dalam mengatasi isu kesetaraan pendidikan di Indonesia dengan menyediakan pendidikan gratis bagi siswa dari keluarga miskin dan sangat miskin. Inisiatif ini tidak hanya menawarkan akses ke pendidikan tetapi juga fokus pada pengembangan karakter komprehensif bagi anak-anak, memungkinkan mereka untuk aktif berpartisipasi dalam pembangunan nasional sambil menjunjung nilai-nilai luhur.
Sebuah nota kesepahaman (MoU) baru-baru ini dibentuk antara Kementerian Sosial (MoSA) dan Kementerian Agama (MoRA) untuk mengformalkan kerjasama mereka dalam memperluas akses ke pendidikan bagi kaum kurang mampu melalui inisiatif Sekolah Rakyat. Kerjasama ini melibatkan berbagai aspek seperti layanan kesejahteraan sosial, pertukaran data mengenai penerima manfaat, dan meningkatkan kompetensi sumber daya manusia di bidang pendidikan dan sosial.
Menteri Saifullah Yusuf dan Nasaruddin Umar menekankan pentingnya Sekolah Rakyat dalam memutus mata rantai kemiskinan melalui pendidikan gratis dan pembangunan karakter. Dengan tingginya tingkat putus sekolah dan terbatasnya kesempatan pendidikan bagi yang miskin, program seperti Sekolah Rakyat memainkan peran penting dalam meningkatkan anak-anak dari latar belakang yang kurang beruntung dan membuka jalan menuju masa depan yang lebih baik.
Kementerian Sosial telah memperkenalkan dua model untuk pembangunan Sekolah Rakyat, yang berfokus pada pemulihan aset dan konstruksi baru untuk menyediakan fasilitas berkualitas bagi siswa. Upaya-upaya ini sejalan dengan visi pemerintah untuk menciptakan sistem pendidikan inklusif yang dapat memberdayakan anak-anak dari keluarga miskin dan berkontribusi pada terwujudnya Indonesia yang sejahtera pada tahun 2045. Melalui inisiatif seperti Sekolah Rakyat, pemerintah bertujuan untuk mengatasi akar masalah kemiskinan dan memberikan kesempatan yang sama bagi semua anak untuk menerima pendidikan berkualitas.
